2012年,我们决定在2011年完成的工作基础上巩固成果。2011年11月末,配置了2012年本科毕业论文(设计)的作品。
我们在通知中明确追加了三个项目。除了优秀的毕业论文(设计)作品的学术信用检查外,学校还随机抽样2012年全校毕业论文(设计),抽样率暂定为10%。一般来说,1-2个文件的分数减少,在合格之前,对于有严重问题的大学和指导者,学校对大学的教育评价结果负责,并且间接进行。影响
所学院全体课程津贴的分配要素也要求学院给予广泛的教育评价。对于所有师生之间的宣传和动员工作,定义责任还考虑到不增加各学院学术人员的工作压力和负担,决定所有论文的上传和检查工作由本科生完成。
所各学院只根据样本清单按统一要求提交学生论文的电子版。正因为部署动员计划的工作有了有效的开展,2012年本科毕业论文(设计)的抽查工作才得以顺利进行。测定结果让整个学校都很开心。
随机抽样结果显示,问题论文的比例明显低于2011年优秀毕业论文。这表明工作得到了满意的结果。2013年,根据过去两年的经验和成果,所有的本科毕业论文(设计)都通过学校得到了确认。
3.建立制度,规范管理经过两年小规模测试取得显著成果。我认为工作和成果必须以制度形式巩固和规范。因此,2011年和2012年中南大学本科毕业论文(设计)的管理方法(中大教字[2012]83号)中南大学本科优秀毕业论文(设计)的选出方法(中大教字[2011]25号。
中南大学初中本科教育现状评价实施方案和指标体系,均已参加本科毕业论文(设计)学术诚信考试的要求和指标。偶然的是,2012年11月13日,教育部公布了第34号令论文的伪造处理方法,最后处理了本科生的毕业论文的法律行为。命令后,我们积极响应,立即起草了中南大学本科毕业论文(设计)的处理方法。
学校非常重视。经过多次修改后,得到了人事部法律办公室和教育部的批准。学校领导发表了这篇文章,并于2013年3月28日正式发表了中大教字[2013]第16号的文件。迄今为止,本学本科毕业论文(设计)学术诚信检查工作和论文(设计)伪造行为的处理有一套科学规范制度的保障和具体方案的措施。经过两年的试运行,知网的调查重论文工作逐渐得到了学校管理者、教师和学生的认可。
学术诚信的概念渐渐渗透到人们的心中。本科生的诚实和自律意识显著提高了。
个比例大幅下降,毕业论文现象得到有效抑制。本科论文(设计)的质量得到了保证和提高。
这表明需要开展学部毕业论文(设计)的完整性检查工作,对于净化学术空气、促进良好的学习风气、促进学术建设具有重要的现实意义。2011年,第一次对全校优秀毕业论文进行审查,对大学生确认了使用抄袭检查系统。
题论文的比例达到15.7%,2012年优秀毕业论文评价中发现的问题论文的比例减少到1.5%。在全校10%的学生随机抽样中,问题论文的比例只有2.6%,结果非常明显。